Proporcionar a través de un espacio de formación, a las y los profesionales que trabajan en el ámbito educativo una comprensión sólida del trastorno del espectro autista (TEA) y las herramientas necesarias para apoyar de manera efectiva a los estudiantes con TEA en el aula.
- Comprender las características principales del TEA, incluidas las variaciones en el espectro y sus implicaciones en el aprendizaje y el desarrollo.
- Familiarizarse con los procesos de evaluación y diagnóstico del TEA, y reconocer la importancia de una detección temprana y una intervención oportuna.
- Desarrollar habilidades para abordar las necesidades emocionales y conductuales de los estudiantes con TEA en el entorno educativo, incluida la gestión de crisis y el fomento de la autorregulación.
- Explorar estrategias de enseñanza y aprendizaje adaptadas para estudiantes con TEA, incluidas adaptaciones curriculares y metodologías inclusivas.
- Reconocer y abordar las sensibilidades sensoriales de los estudiantes con TEA, creando entornos de aprendizaje que sean accesibles y respetuosos.
- Entender la importancia de la colaboración con familias y equipos multidisciplinarios en el apoyo integral a los estudiantes con TEA, y desarrollar habilidades para establecer y mantener relaciones de trabajo efectivas.
- Reflexionar sobre el autocuidado y el bienestar del personal que trabaja con estudiantes con TEA, y desarrollar estrategias para gestionar el estrés y promover el equilibrio entre la vida laboral y personal.
- Diseñar protocolo de trabajo para el abordaje de crisis y la promoción de la inclusión que considere el trabajo con estudiantes, familia y equipo de trabajo.
Al finalizar la capacitación, las y los participantes serán capaces de comprender mejor el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y aplicar metodologías educativas específicas para las necesidades individuales de sus estudiantes, implementando estrategias de intervención y diseñando planes de apoyo individualizados. Desarrollarán habilidades para trabajar colaborativamente con familias y equipos multidisciplinarios, fomentando una cultura inclusiva a través de actividades y programas que promuevan el respeto y la aceptación de la diversidad. Además, conseguirán estrategias para el autocuidado y la resiliencia del personal, mejorando el bienestar laboral y el manejo del estrés. Finalmente, aplicarán prácticas educativas basadas en evidencia científica, ajustando continuamente sus estrategias pedagógicas y utilizando sistemas de feedback positivo para reforzar el aprendizaje y desarrollo de sus estudiantes